Делай уроки, иначе ..., 1 картинка

Сфига ли. Приводило одну неизвестную и подсталяешь в уравнение, приводя таким образом к одной неизвестной и вычисляешь.

Умнича, графический способ еще никто не отменял )

А я, как пришло время сдавать экзамен по философии, думал - да лучше б я матан еще раз сдал. или диффуры. там хоть логика не так быстро теряется

Кто нибудь, объясните мне зачем это нужно по жизни простому человеку, коих 70 % в этом мире!

Ни в коем случае ни говорю что это хрень ни кому не нужная, у самого теща с высшим мат. образованием но на вопрос где она эти знания в жизни применяла почему то стесняется, молчит.

Логичней по моему всех повально так же углубленно обучать медицине например, что бы хоть чего могли первую помощь оказать а не глазами хлопать.

З.Ы по образованию оператор ЭВМ 5 разряд.

Это с каких это пор? Приведенное уравнение можно решить и так, просто решений будет несколько (бесконечно много). Например, x=4.5, y=36.

О чём вы тут толкуете, блеать !?

Мозги разминать

Самое интересное, что в школе алгебру и начала анализа норм понимал. Как орешки щёлкал примеры. Но ровно через 10 лет осознал, что забыл практически всё.. Нихуя не пригодилось.... Щя дочь учится, по второму кругу иду. Потихоньку вспоминаю.

По настоящему я прихуел, когда узнал что гардемарины умели вычислять пределы и всякую херь из высшей математики. Оно им для навигации было надо.

Считается, что математика использует наибольшее число мыслительных способностей человека. Тем самым изучение математики просто прокачивает мозг. Есть области, которые сами по себе развиться не могут либо развиваются очень медленно, зато развившись при изучении математики могут здорово помочь в других применениях.

Проще человека один раз рассказать про цифры и научить таблице умножения от 0 до 9, чем заставить вызубрить все возможные произведения комбинаций хотя бы двух чисел встречающихся в жизни "обычного" человека.

Так же и с "ненужными" интегралами. Даже если сами по себе они тебе не пригодятся как инструмент в работе, понимание их смысла (физического, геометрического и т.д.), умение их брать позволяет тебе в других областях работать гораздо эффективнее, более тщательно концентрироваться и т.п.

Это можно сравнить с уроками труда. Большинство выпускников школ, например, не идет в слесаря или повара, однако эти навыки, мелкая моторика рук развивают способности человека, воспитывают отношение к созидательному труду.

А понимаешь это когда пиздец уже настал

Ошибочное мнение. Пригодилось. Я в школе районную олимпиаду выиграл по математике р на городской третье место, а поступил на юрфак. И до сих пор считаю, что благодаря математике неплохо учился на гуманитарном юрфаке.

Как же это было офигенно! С первого класса до института всё это выучить, во всём разобраться, сдать всё зачёты и экзамены, и самое главное ЗАБЫТЬ ЭТО ВСЁ К ХУЯМ!

Ну вот, допустим, захочешь ты рассчитать собственный дом - вспомнишь и тригонометрию и сопромат. А некоторые вещи проще (внезапно) считать интегралами.

Беда в том, что знания в обрезовательных учереждениях даются в виде калейдоскопа. Вот проходили мы в вузе ряды - хоть бы одна профессорская сука намекнула, что они оказывается необходимы для цифровой обработки сигналов. Результат - пройдено мимо.

Там система из одного уравнения, отсюда бесконечное множество решений ;)

Что я захочу сделать ? Мне даже это не понятно....

Я пытался понять уравнение Шредингера. Честно. Я даже на лекциях был где показывали как его вывести....

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%80%...%B5%D1%80%D0%B0

Ну как-то 36 и 22

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B5%...%B8%D0%B2%D0%B0

да, да ТС, картинка твоя

http://joyreactor.cc/post/302020 2010 г
http://troll-face.ru/static/t/2/9e/matematika--B5U2OC.jpg 2013 г

ну и т.д.

Я бы даже сказал: ДЕЛАЙ УРОКИ, ИНАЧЕ!!!

А я гуманитарий когда я учился в институте да и в школе в последних классах я с этого дела охуевал мой мозг от этого закипал.Зато я историю,литературу на 4-5 рассказывал,а математику почти всегда на 3 контрольные писал хотя иногда и на 4 решал.Но это было очень редко.

Всем чмоке в это чЯтике

не может быть. Алгебра появилась раньше системы образования с классами

Желающие проверить свою крутизну в матане могут попытаться осознать док-во теоремы Пуанкаре от Перельмана. Если мозг остался в черепной коробке - вы круты.